无锡应届生找工作要有明确的求职方向

2022-03-25 16:56:57 来源：江苏招聘网

　　【导读】无锡应届生找工作所在栏目文章正在持续更新中，为方便小伙伴们请收藏江苏人才招聘网。中国人民大学和智联招聘在今年4月联合发

　　【导读】无锡应届生找工作所在栏目文章正在持续更新中，为方便小伙伴们请收藏江苏人才招聘网。中国人民大学和智联招聘在今年4月联合发布的《2020年大学生就业力报告》中显示。具体内容仔细阅读下文：

无锡应届生找工作

　　一、有明确的求职方向

　　中国人民大学和智联招聘在今年4月联合发布的《2020年大学生就业力报告》中显示，在毕业生未获得 offer 的原因中，”太迷茫、不知道自己应该选择什么样的工作“高居榜首。

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　　由此可见，一个清晰的职业规划对求职来说多么重要。这里小鹿就教给大家五个快速明确职业方向的方法，大家可以任选其一进行测试：

　　1.评估量表—自测量表

　　自测量表是指建立评测项，以评分、评级的方式得到评测项的对比结果例：建立职业能力自测表，每种能力有一组5个题目反映，采用“五等评分法”自己进行评定，然后分别计算出自评等级。可以将这份测量表格交给熟悉你的朋友、同事或家人，看看他们眼中的你是什么样子的，可以帮助你更加客观的完成这份评测。

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　　2.职业测评工具

　　职业测评工具有很多(可能会收费)，比如：霍兰德职业兴趣评估法、MBTI 测试、Keirsey 在线评估、大五人格测试等等。下面具介绍一下霍兰德职业兴趣评估法：

　　约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家，于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

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　　霍兰德职业兴趣评估法

　　社会型(S)

　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。

　　企业型(E)

　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

　　常规型(C)

　　共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

　　实际型(R)

　　共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

　　调研型(I)

　　共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

　　艺术型(A)

　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

　　上述内容来自 APESK。专业测评请在执业职业咨询师的指导下进行。

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